LA VOZ
El viento de otoño
Una pulga y un ratón
El cuco
El cocherito Leré
Clap clap song
La Tarara
MI VOZ
Comenzamos el curso y cuando llega el momento, nos vamos al aula de Música donde están todos los instrumentos para tocar…pero no me he dado cuenta hasta ahora que ya tengo el mejor instrumento: no pesa, no necesito comprarlo y nunca se me olvida traerlo a clase…¡mi voz!A veces se me olvida que, como instrumento, también debo cuidarlo y entrenarlo. Para ello debo evitar gritar: no solo al cantar, también cuando hablo con mis compañeros en la clase o en el patio. Hemos hecho un ejercicio para calentar nuestra cuerdas vocales sin dañarlas antes de comenzar a cantar. Hemos jugado a la intensidad: Forte/Piano (Fuerte y suave) diciendo el nombre de las vocales:
JUEGOS
Marcamos las figuras rítmicas con las sílabas Kodaly, a la vez que damos pasos o percutimos con un instrumento.
Seguimos el ritmo de la canción: "Letkiss". Puño (2 pulsos de negra - flor); palma ( 2 pulsos - dos corcheas y negra - círculo).
Cross dance. Juego con pollitos amarillos (maracas). Estrofa: abrimos cerramos brazos; estribillo cambiamos la maraca de mano al tempo que indica la música.
Alunelul. Con aros y vasos: Estrofa. pasos laterales hacia nuevo aro, 3 palmadas. Estribillo: Bajo moviendo en tirabuzón los brazos y 3 golpes de vaso, subo en tirabuzon los brazos y 3 palmadas.
Versión sencilla vasos
Wellerman. Aros y claves. Estrofa. Dos pasos (pulsos) hacia delantes y dos hacia atrás. Pueden ser pases laterales según el desarrollo del alumno. Estribillo: marcamos pulso con las claves girando alrededor del aro.
Plim plim tralala . Canción gestual. Opción no cantar y dejar solo gestos gradualmente.
Canción: Había un vez un barquito chiquitito.
CANCIONES
CANCIONES PARA CANTAT, TOCAR Y MOVERNOS
Canción: La hormiguita doña Inés.
Entonación y modos mayor y menor
MAYOR:
La hormiguita doña Inés, sol, fa, mi, re, mi, do.
Do mi do mi do mi sol_, sol_ fa mi re do,
Que vivía en una nuez, sol_ fa mi re mi do
Do mi do mi do mi sol_, sol_ fa mi re do,
MENOR (si y mi b)
Se cayó, se rompió un pie, sol_ fa mi re mi do
Do mi do mi do mi sol_, sol_ fa mi re do,
MAYOR:
Pero se curó después, sol, fa, mi, re, mi, do.
Do mi do mi do mi sol_, sol_ fa mi re do,
MAYOR:
MENOR
Canción: "El frío".
Método Willems.
Canción: "La perdiz".
Método Willems.
JUEGOS
Indo Eu . Aros y claves.
A - (x 2)Entramos en el aro (2 pulso), salimo ( 2 pulso).
B- Bajamos brazos en tirabuón (2 pulsos) , golpeamos en el suelo ( 2 pulsos - 2 corchea y negra)
Pop goes the weasel . Pañuelos de colores. Transition activity
The weaves . Pañuelos de colores. Transition activity
El círculo del silencio . La actividad consiste en pasar de unos a otros unos cascabeles haciendo el menor 'ruido' posible.
Dio sí, digo no . Canción de gestos para los más pequeños.
Pizzicato de Sylvia . Pandero piruleta. Todos los alumnos con una baqueta en fila, la profe con el panero piruleta.
Según indica la música. Golpean dos pulsos cuando corresponde. (Punto punto según el musicograma - Ver sección musicogramas).
Villancico: "Gatatumba".
Gatatumba, tumba, tumba,
con panderos y sonajas.
Gatatumba, tumba, tumba,
no te metas en las pajas.
Gatatumba, tumba, tumba.
toca el pito y el rabel.
Gatatumba, tumba, tumba,
tamboril y cascabel.
Canción popular: "La Tarara".
Tiene la Tarara un vestido blanco
que solo se pone en el Jueves Santo.
La Tarara sí, la Tarara, no.
La Tarara niña que la bailo yo.
Tiene la Tarara en su casa un gato
que come lechuga de segundo plato.
La Tarara sí, la Tarara, no.
La Tarara niña que la bailo yo.
Canción: "Los Gigantes".
Método Willems.
«Gigante es como un ciprés
y gordo es y fuerte es.
Tiene además valor por tres,
es un hombrón, un gigantón.»
Practicamos con movimiento e instrumentos la cualidad de la intensidad: piano y fuerte.
Canción: "Los Badabada".
Vocalizamos con las vocales.
Ejercicio de vocalización y entonación.
Cartel de clase con vocales. Atención.
Canción: "El juego de los instrumentos".
Reconocemos el sonido de los instrumentos de pequeña percusión
Este es el juego de los instrumentos.
Tocamos todos muy contentos pero debes adivinar cómo suena cada cual.
Suenan los...
- Pandero
- Triángulo
- Claves
- Maracas
- Cascabeles
Canción: "El cuco".
Sol - mi
En el pinar el cuco cantaba sin cesar
y el eco desde el valle repite su cantar.
Cucú, cucú. cuccú curucucú.
Canción: "Una pulga y un ratón".
Movimiento
Dramatización con escoba
Una pulga y un ratón y un escarabajo blanco
Pachín, paraparapachín, paraparapachín.
Se pusieron a jugar a la puerta de un estanco
Pachín, paraparapachín, paraparapachín.
El ratón como era listo se ha metido en el estanco
Pachín, paraparapachín, paraparapachín.
Se ha encontrado en el suelo un caja con dos chavos.
Pachín, paraparapachín, paraparapachín.
Pronto salió la estanquera con una escoba en la mano
Pachín, paraparapachín, paraparapachín.
Que te pillo que te mato lo dejó hecho un estropajo
Pachín, paraparapachín, paraparapachín.
Movimiento con aros
Canción: "Desde chiquitita".
Dramatización con atrezzo.
Al corro de la hoja de la lechuga,
tengo a mi hermano enfermo con calentura.
¡Ay, ay, ay, qué me duele un pie!
¡Ay, ay, ay que no sé de qué!
¡Ay, ay, ay que será de andar!
Por el arenalito por el arenal.
Desde que chiquitita me quedé, me quedé,
algo resentida de este pie de este pie.
Disimular que soy una cojita,
disimular lo disimulo bien.
Que te den, que te den,
que te den un puntapie.
Con la punta de este pie.
¿Dónde va mi cojita?
Miruplí, Miruplá.
Voy al bosque a por violetas.
Miruplí, Miruplá.
Y si al rey tu te encuentras.
Miruplí, Miruplá.
Yo le haré una reverencia.
Miruplí, Miruplá.
Y si a la reina te encientras
Miruplí, Miruplá.
Yo le haré otra reverencia
Miruplí, Miruplá.
Y si a la guardia te encuentras
Miruplí, Miruplá.
Yo me río de la guardia
Miruplí, Miruplá.
LAS NOTAS MUSICALES
ALTURA
Flauta de embolo
Vídeo
Sonidos agudos o graves
JUEGOS
Ronda gira gira . Ronda para seguir las indicaciones de la cancón. Ronda del encuentro, todos vamos hacia el centro; ronda de la esfera, todos vamos hacia fuera. Dúo Nilocos.
Víbora de la mar . Juego de movimiento. Se puede hacer un baile como en la canción "Caracolito dónde estás tú" o como el del vídeo adaptado.
Con la harina se hace el pan . Percusión - juego de manos.
Mariposa casa pan . Lectura rítmica con palabras.
Mariposa casa pan 2 . Lectura rítmica con palabras y figuras rítmicas.
Mariposa casa pan 3 . Lectura rítmica con palabras y figuras rítmicas.
Mariposa casa pan 4. Música estrellita . Lectura rítmica con palabras y figuras rítmicas.
Play and stop- Marcas. Identificación melodía parada / estarua. Sentados al principio , después en movimiento.
